本网讯 6月12日下午，在沿湖社区的大力支持下，统计与数学学院“古韵学堂”志愿服务队走进沿湖社区，与藏龙二小开展课程交流研讨活动。沿湖社区书记袁辉、藏龙二小教导主任何叶，“古韵学堂”项目指导老师吴丝雨出席座谈会，藏龙二小骨干教师团队与“古韵学堂”成员齐聚一堂，围绕“古韵学堂共话传承”的主题展开深入交流。
活动伊始，袁辉书记介绍了藏龙二小骨干教师团队，为三方沟通搭建桥梁。研讨聚焦“传统文化传承与教育实践”主题展开。“古韵学堂”项目指导老师吴丝雨老师详细介绍了统计与数学学院的发展。
活动的亮点是课程试讲环节。“古韵学堂”项目课程组陈俊杰同学进行了课堂展示。陈俊杰以《西游记》故事为引，设计了“角色蜕变之旅”课程，通过“自我→超我”的成长逻辑挖掘经典中的传统文化内涵，引导学生思考个人成长与团队精神。试讲结束后，藏龙二小教师团队进行了精准点评。
研讨还延伸至教学实践的深层议题，围绕“提问分层设计”、“学生互动管理”、“活动成果分配”等进行了交流。何叶主任提出的“积分制”激发学习热情方案引发讨论，与会者补充了“分组答题、小组交流、语言引导”等管理策略。最后“古韵学堂“项目指导老师吴老师分享了“古韵学堂进阶优化”的思路，推动校社校协同从单次交流向长效合作机制迈进。
此次交流活动，标志着“古韵学堂”深耕传统文化传播的又一次生动实践。在社区桥梁的连接下，高校学子走进小学课堂，与一线教育工作者智慧碰撞，既为小学生带来新颖的文化体验，也有效提升了大学生自身的教学实践能力。未来，古韵学堂将持续深化校社协同育人机制，以更成熟的课程体系和更丰富的活动形式，推动传统文化在校园沃土中落地生根，共同谱写文化传承创新的新篇章。
（图片来源: 宣传组朱文雅，审核人：吴丝雨）
