徐勇，男，汉族，1980年1月出生，2000年12月加入中国共产党，2002年7月参加工作，博士，副教授。现为统计与数学学院应用数学系教师，2016年至2020年担任应用数学系教师党支部书记、系副主任。
一、思想素质良好，工作成效显著
徐勇同志思想政治素质好，理想信念坚定，忠诚于党的教育事业，政治思想觉悟高，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。他为人正派，作风朴实，做事干练，从不计较个人得失，有强烈的事业心、责任感和大局意识。始终以一个优秀共产党员的标准要求自己，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩，深受学生、同事、领导的好评。近五年中于2016年度获得考核优秀，2018、2019年均获得优秀教学奖。
自参加工作以来，他一直从事一线教学工作，其教学热情饱满，学生评价高。担任数学系副主任期间，积极配合系主任完成好全系的教学、科研等日常工作和金融数学新专业建设。在工作中表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院领导的肯定。徐勇同志还积极参加学院组织的各项活动，作为院教学委员会委员，充分利用课余时间为学院的教学工作服务，为学院的发展做出了自己的贡献，获得了广大师生员工的认可和信任。
二、支部工作尽心，带头开展党建
作为应用数学系教师党支部书记，徐勇同志始终以“双带头人”标准要求自己，不断激发支部砥砺前行的奋进动力，不断号召支部党员勇于担当作为，关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来。每月支部主题党日活动他都当作是一次课堂，认真筹划、细致“备课”，深入学习，带头发言上党课，言之有物、言传身教。积极拓展支部党建活动，组织党员同志赴石门峰烈士陵园参观，集体观看爱国主义影片。落实“我为群众办实事”，带领支部全体党员教师深入到各学生班级进行数学答疑解惑专题讲座。徐勇同志还担任系副主任工作，结合系里的中心工作，将党建与业务深入融合，在攻坚克难中充分彰显支部的战斗堡垒作用，在教书育人中充分发挥党员的先锋模范作用。在此过程中徐勇同志从来都是带头完成、主动完成。在疫情期间，学校要腾挪学生宿舍作为隔离点。接到任务后第一时间报名并与校内党员同志一起参与学生寝室整理工作，两天满负荷的寝室清理和后期寝室还原工作一丝不苟，任劳任怨。全国开展接种新冠肺炎疫苗期间，在一部分同志还在持犹豫态度时，徐勇同志积极主动要求接种疫苗，在2021年4月就完成了两针疫苗，并主动引导周围群众主动进行疫苗接种工作。在系里其他教师因身体原因或家庭原因需要临时代课时，徐勇同志只要得知，都主动伸出援手，践行为人民服务的宗旨。
三、教研水平精湛，教学效果突出
“师者，所以传道授业解惑也”。徐勇同志服从学院和系的教学工作安排，一直承担全校数学的公共基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。常年承担了全校经济管理类各专业的《高等数学》，《线性代数》、《概率论与数理统计》等主干课程的讲授，以及一年一度数学建模竞赛培训工作。近三年还参加了《高等数学》，《线性代数》、《概率论与数理统计》线上课程的录制，发表教研论文4篇。徐勇同志在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详实、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到了良好的教学效果。为了更快更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，徐勇同志无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。在教务处组织的学生考评中，常年位于院前40%。
四、为人师表垂范，关心学生成长
作为一名光荣的人民教师，他切实做到为人师表，在工作秉持高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心学生，对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。作为一名教学工作者，徐勇同志能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。徐勇同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀数学教学参考书，为学生成长成才起到了很好的促进作用。
